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Ecole Centrale Paris
Site des Etudes

Bonjour !

Ease, c'est quoi ?

Ease est l'acronyme de l'Equipe d'Accompagnement et de Support à l'Enseignement. Créé à la demande de la Direction des Etudes, il s'agit donc d'un ensemble de bonnes volontés, intéressées par les méthodes pédagogiques (et surtout leurs mises en oeuvre).

Cette équipe a pour pour mission d'aider les enseignants dans leur volonté de faire évoluer leurs pratiques pédagogiques, d'utiliser les Technologies de l'Information et de la Communication, d'échanger sur les méthodes, de construire ensemble de nouveaux cours, d'aller vers plus de transversalités disciplinaires.

Ease, c'est qui ?

A ce jour, il s'agit d'une équipe relativement restreinte:

Céline Hudelot, Didier Clouteau, Stephen Brown, Pascal Morenton, Stéphane Blondel, Lionel Gabet, Pascal Laurent et Jean-Michel Gillet.

La cheville ouvrière (au moins pour les aspects informatiques) est Long Nguyen.

Plus ponctuellement, l'équipe s'appuie sur les expertises de Jean-Philippe Rey (TIC) et Patrick Obertelli (méthodes pédagogiques).

 

Pourquoi un site "ouebe" de plus ?

Parce que c'est, à ce jour, le moyen le plus simple de proposer des ressources (logiciels, médias, cours...) pouvant être utiles à chacun.

Il s'agit d'un premier partage d'outils et de pratiques entre enseignants de L'ECP.

Libre à eux de piocher dans les menus présentés à gauche...


Ces pages sont maintenues par et alimentées par l'Equipe Accompagnement et de Support à l'Enseignement (EASE)


English classes for studious teachers

9 Octobre 2008


Suite au succès rencontré par les cours d'anglais durant l'année scolaire 2007/2008, le département de langues de l'ECP vous propose de nouvelles séances hebdomadaires de "cours/coaching d'anglais pour enseignants, chercheurs et enseignants-chercheurs".

Les créneaux horaires disponibles sont :
- Lundi à partir de 11h30 (2 créneaux)
- Mercredi à partir de 11h30 (3 créneaux)
- Vendredi à partir de 11h30 (2 créneaux)

Pour vous inscrire, merci de contacter (poste 1766)

english_training

 







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